Unidad : t-Menos 3 Semanas
Lección 9 : Monitoreo de Volcanes

Lecturas Básicas Instrucciones para monitorear volcanes Datos de práctica Gráficos		Lecturas Recomendadas Instrucciones para monitorear volcanes Datos de práctica Gráficos
Deberes Anteriores Evaluaciones de Equipos y Cuaderno de Anotaciones del ERE		Sinopsis Los alumnos aprenden a interpretar la actividad sísmica del volcán en Montserrat. Los alumnos reciben informacion sobre la actividad sísmica del Mt. Pinatubo y Soufrière Hills en Montserrat. Grafican los datos, estudian los registros de observaciones que acompañan a esos datos, y finalmente interpretan estos gráficos en relación con las observaciones.
Duración 15 min. Se asignan las responsabilidades en los equipos 25 min. Los alumnos leen los materiales y practican con sus hojas de práctica y los gráficos		Materiales (1 por alumno) Sección "Preparación": Instrucciones para Monitorear Volcanes, Datos de Práctica, Gráficos

Temas

• "Datos", "Tiempo real", actividad sísmica, datos númericos y observacionales, graficar en un plano de coordinadas xy
• Uso de las herramientas y técnicas adecuadas para recolectar, analizar e interpretar información
• Desarrollar descripciones, explicaciones, predicciones y modelos usando evidencia
• Pensar crítica y lógicamente en las relaciones entre evidencia y explicaciones
• Reconocer y analizar explicaciones alternativas y predicciones
• Comunicar procedimientos científicos y explicaciones
• El análisis de riesgo considera los tipos de peligro y estima el número de habitantes que pueden llegar a ser expuestos a sufrir consecuencias
• Opciones para reducir o eliminar riesgos
• Las personas pueden usar un método científica para analizar sobre los riesgos y beneficios. Decisiones muy importantes, tanto personales como sociales son hechas basándose en la percepción de riesgos-beneficios
• La investigación científica a veces resulta en nuevas ideas o fenómenos para estudiar, genera nuevos métodos o procedimientos de investigación, o desarrolla nuevas tecnologías para recolectar datos. Todo esto puede llevar a nuevas investigaciones.

Resultados

• Los alumnos son capaces de "descargar" información en tiempo real y calcular los valores diarios proyectados de actividad sísmica.
• Los alumnos pueden graficar los datos en tiempo real

Notas Especiales
La cuidadosa interpretación y registro de datos demanda trabajo en equipo. Haga que los equipos compartan y comparen sus hallazgos. Los alumnos generalmente muestran entusiasmo con los datos númericos y pasan por alto los datos verbales. Muestre la importancia de ambos tipos de datos. En caso de emergencias los científicos usan los números más un poco de intuición para elaborar planes de contingencia.

Procedimiento
Se provee a los ERE con los materiales ubicados en la sección "Preparación" del sitio web. Los alumnos leen el material, se asignan los papeles dentro de los equipos y practican con los datos de ejemplo. Para practicar, los alumnos ponen datos de ejemplo en las hojas de datos, resuelven las matemáticas, completan una hoja de reporte y grafican los datos. Los alumnos deben conocer toda la nueva terminología, así como la manipulación de los datos y la resolución de los cálculos.

Deberes Básicos Leer en T-menos 2 semanas: Su Tarea, Huracanes, Cómo son, Peligros. Completar las preguntas de repaso		Deberes Recomendados Leer en T-menos 2 semanas: Su Tarea, Huracanes, Cómo son, Peligros. Completar las preguntas de repaso

Anexos
Ver la sección sobre Carreras. Aquí encontrarán algunos recursos invaluables que alentarán a sus alumnos a comenzar a pensar en carreras como técnicos, ingenieros, programadores, especialistas y científicos. Nota: Para mostrar todo el material disponible debe seleccionar "Completo" en el tipo de misión en el menú al tope de la ventana.